La brecha digital.

http://espana.barrapunto.com/article.pl?sid=07/01/21/1327245

España es un país desarrollado pero a pesar de eso hay personas que no acceden a internet o lo hace de manera muy poco frecuente,también he visto los sectores de población que hacen mayor o menor uso de este.
En poblaciones con menos de 10.000 habitantes se ve como la mayoría de la gente no usa internet ademas a diferencia por debajo de las poblaciones de mas de 100.000 habitantes; las razones pueden ser diversas pero yo destacaria las económicas.


Tambien se observa  que los universitarios hacen gran uso de internet y muy por debajo se encuentran los analfabetos que practicamente no hacen uso de este.


Ademas entre sectores de la poblacion lo estudiantes son los que mas uso hacen de internet frente a los pensionistas que son los que menos uso hacen.

Si miramos el poder adquisitivo de la poblacion veremos como las personas con menor poder adquisitivo utilizan menos internet.
Si comparamos por edades, las personas que más usan internet son las que tienen entre 16 y 24 años : y las personas que menos usan internet son las que tienen entre 65 y 74 años.
Si comparamos en cuanto al sexo se ve una creciente evolucion en igualar el uso de internet que hacen los hombres y el que hacen las mujeres.


Unas valoraciones extraídas de un gráfico sobre la brecha digital.

brecha digital

Son las limitaciones de acceso a las nuevas tecnologías de la información, telecomunicaciones e informática. La apertura de la brecha digital la inició el teléfono análogo, siguió el computador y acabó internet.

Aunque la vía preferencial para el acceso digital es el teléfono, la conexión a internet será el indicador líder del progreso. La diferencia no estará entre ricos y pobres, sino entre alfabetos (conectados a la red) y analfabetos (no conectados). El business también constituye una de las herramientas más poderosas de esta nueva ola.Las naciones más desarrolladas son las que están canalizando mayores recursos y esfuerzos para montar la infraestructura. Por el contrario, en la retaguardia aparecen obstáculos que impiden dicha canalización de los recursos, por lo traba el sistema.

La revista The Economist con la IBM acaban de publicar el estudio "The 2002 e-readiness rankings" en el que aparecen clasificadas las 60 economías más poderosas del mundo, contribuyen con el 95% del PIBmundial.

Juan Carlos Castro Naranjo

http://www.monografias.com/trabajos12/labrech/labrech.shtml

brecha digital

http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/2005/04/09/la-brecha-digital/

Se trata de un artículo publicado por Miguel Ángel Santos Guerra el 9 de abril de 2005. El autor nos define la brecha digital como "la separación que existe entre las comunidades, estados y países que utilizan las nuevas tecnologías de la información como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que, aunque lo tengan, no saben cómo utilizarlas. 

Por otro lado, distigue en ella cuatro elementos concatenados que son:

– disponibilidad de un ordenador u otro elemento hardware que permite a la persona conectarse,
– posibilidad de conectarse y poder de acceder a la red desde el hogar, el trabajo o la oficina,
– el conocimiento de las herramientas básicas para poder acceder,
– la capacidad para poder hacer que la información accesible en la red pueda ser convertida en conocimiento por el usuario.

El tema principal del texto es la diferencia entre los paises ricos y pobres a la hora de disponer de los medios necesarios para su digitalización. Siguiendo con las mejoras que ha provocado la conexión a la red tales como "la calidad de los servicios (consultas comerciales, negocios, operaciones bancarias, compras, puestos de trabajo, compraventas, reservas…). El intercambio de ideas, de experiencias, de bromas, de historias cargadas de ingenio circulan por la red para regocijo de muchos". 

Por último el autor plantea dos cuestiones:

¿Quiénes quedan excluidos? Personas que se excluyen voluntariamente e involuntaria (por ejemplo los ancianos)

¿Cómo combatir esta exclusión? Con políticas de redistribución y porgramas de captación.


Estéfano López Pol

ALFABETIZACIÓN CULTURAL DIGITAL

El concepto de alfabetismo digital se considera clave en la sustentación de la investigación que actualmente se realiza sobre comunicación educativa, pues gran parte de los problemas que presentan los estudiantes en la incorporación de la información como aprendizaje, tiene su origen en una alta operatividad de los medios tecnológicos y una baja capacidad de comprensión y análisis en la circulación de la información. Bajo esta perspectiva, nos parece sustancial desarrollar una revisión de los diferentes enfoques elaborados por los especialistas en el tema con el propósito de comprender con mayor detalle, el contexto, la composición y las implicaciones de la alfabetización cultural digital, como la base de una gran cantidad de prácticas que se desarrollan en torno al uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, aunque particularmente nos interese, en este caso, el ámbito de la educación a distancia mediada por tecnología.

http://www.alaic.net/alaic30/ponencias/cartas/COMUNICACION_Y_EDUCACIO/ponencias/GT6_5Garcia-Penalosa.pdf

María Moreno Ríos

BRECHA DIGITAL

La brecha digital es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.

Mariluz León Márquez

Alfabetización

http://leer.es/files/2010/11/conclusiones_congreso.pdf

Nuevas alfabetizaciones educativas: 
Las  nuevas alfabetizaciones es saber leer y escribir en la red. Afectan a la educación literaria aportando nuevos objetivos como las Bibliotecas digitales que permiten acceder a una  ingente cantidad de información.
Es un entorno para la " escritura multimedia" muchos jovenes usan estos medios para expresarse en la red, para comunicarse y compartir. Fomentar la experiencia de lo literario, tanto individual como social.
Así mismo las redes sociales pueden ser usadas por los alumnos para intercambiar sus experiencias como lecturas y escritores.

Mariluz León Márquez

LA BRECHA DIGITAL

La "brecha digital" (o digital divide en inglés) puede ser definida como la separación que existe entre las personas, comunidades, estados, países, etc. con respecto al acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y su uso. Las TIC pueden entenderse como todas aquellas tecnologías de redes, telecomunicaciones e informática, (teléfono, televisión, radio, Internet, computadoras, etc.) que de manera directa o indirecta, influyen en nuestro de nivel de vida y educación.

El concepto más amplio de "brecha digital" no solo involucra el acceso a las TIC, sino el uso que se da de ellas de manera que éstas puedan impactar positivamente en nuestras vidas. El acceso y uso a las tecnologías de Información, conlleva tres procesos: el primero es que exista infraestructura de telecomunicaciones y redes (disponibilidad), el segundo, es que sea posible la acccesibilidad a los servicios que ofrece la tecnología y la tercera es poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología.

 http://www.labrechadigital.org/labrecha/index.php?option=content&task=view&id=20

María Moreno Ríos